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医学检验技术专业培养目标定位与科研思维培养(2)

来源:检验医学与临床 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-03
作者:网站采编
关键词:
摘要:目标进行讨论研究,最终才正式确定培养目标。 三、我院医学检验技术专业培养目标定位 改革开放以来,我国的经济实力不断增强,国内外技术交流和信
目标进行讨论研究,最终才正式确定培养目标。 三、我院医学检验技术专业培养目标定位 改革开放以来,我国的经济实力不断增强,国内外技术交流和信息沟通不断加快,这促进了医学检验技术的快速发展,使检验不断实现自动化、微量化、快速化和标准化,结果更快、更准、更客观,工作效率得到大幅度提高。同时,随着医学检验技术理论的发展和方法学的不断改进与创新,检验项目的不断增多,检验工作的内容和内涵及其在临床诊疗中的地位正在发生深刻的变化,医学检验在临床诊疗中的地位也越来越重要。最近几年,我院加大国内外技术交流,引进新技术,购买使用新仪器,大力推进ISO工作。此外,我院医学检验系近几年通过多批次人才培养与高学历人才的引进,在科研项目及科研成果转化方面和学科建设方面取得了显著的成绩。通过各种调研、交流与学习,我院重新定位了四年制医学检验技术专业培养的目标:培养适应我国医学检验技术发展需要、德智体美全面发展,具有良好职业道德和开拓创新精神、人文素质高、实践能力强,具有终身学习和自主学习能力,具有较高科学素养和奉献精神,具有正确职业价值观和团队合作精神,掌握现代检验实验设备及先进医学检验技术,能够从事各级医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验及医学研究等工作,并具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,这也是21世纪对人才发展的要求。我院医学检验技术专业培养目标除了要培养具有一定理论素养和临床技能的人员外,还要培养具有一定的自主学习和科研创新思维能力的实用型检验专业技术人才。这个目标定位是在我们进行了大量的调研工作之后重新确定的,适应国家高等教育的要求,也能满足我省检验专业对人才的需求。因此,着力培养大学生的科研创新能力应当成为强化素质教育和深化教育改革的一项重要内容。为此,我们进行了多种教育教学改革,将各种教学模式应用于学生创新能力和自主学习能力的培养,并与教育教学相结合;同时,结合医学检验专业的特点和各个课程学习的特殊性,将多种科研创新能力培养模式与课程学习的不同环节相结合,以促进学生创新精神的培养。 四、多种模式培养提高检验医学生科研创新思维 大学生的科研创新能力是指大学生在掌握一定专业基础理论的基础上,借助一定的实验设计和相关技术,运用基础知识、专业知识开展科学研究活动,在运用科学方法探求事物的本质和规律的过程中所表现出的一种本领[5]。四年制本科医学检验专业的目标是培养检验技师,让其能直接从事医学检验及医学类实验室工作。这种应用型医学检验专门人才的特点是实践能力强,具有一定的科研潜能。在构建培养方案过程中,我们吸收近年的教学成果及国内外的先进教学理念,对教学课程进行重组和整合,开设部分新课程,调整部分课程的教学时数,构建了完整的课程模块;同时增强学生检验技术素质的培养,培养本专业学生学习医学检验技术方面的基本理论和基本知识,让学生接受医学检验操作技能的系统训练,使学生具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。而培养大学生的科研创新能力,理论与实践相结合的能力,解决实际问题的能力,促进检验医学教学,培养更能适应社会和学科发展需要的专门人才,这是本专业的教学目标和定位,更是我院扩招并开设检验专业重点本科招生以来培养目标定位改变面临的新挑战。我系在传统基础+专业+实习教学模式的基础上引入各种教学方式[6],如 PBL、CBL、TBL、微课、幕课、双语教学等,围绕培养目标与要求,调整了部分开设课程和教学内容,开创性地探索技能+科研+市场需求的人才培养模式。调整课程引入多种类型的设计性实验、科研课题设计、药物开发设计等项目,以科研促进教学,推进教学方式的改革,希望能形成系统化、多层次的教学模式,以培养学生的创新意识和拓展能力。在此过程中,我们重点培养学生的科研素质,使其能主动与专业理论学习相结合,进一步巩固学生的专业知识,完善其知识储备,拓展其专业视野;同时以教学促进科研的发展,培养学生的专业学习思维,通过科研课题设计的形式,让学生通过规范的教学形式完成科研与创新思维的培养与训练,旨在培养学生的科研设计能力、再学习能力与创新意识。学生从大二开始就可进入教师的科研项目组中,我们鼓励学生申报实验区的创新实验项目、申报大学生创新创业课题。此外,我们还利用日益完善的智能通信系统创建社交网络教学平台,从而实现慕课、微课等全新教学模式在检验专业教学中的应用。系部组织开展系列新课改的评比,并逐步在各个专业课程的教学中应用;我们鼓励学生参与创业创新大赛,鼓励学生组成团队参加“挑战杯”和科技竞赛,通过让学生自行设计创业项目,调动学生的积极性。通过以上各种方法的实行,我系学生在参与科研项目、大学生创新创业项目、专利成果转化等方面都取得了明显的成绩。 五、结语 总之,当前医疗形势的变化和医

文章来源:《检验医学与临床》 网址: http://www.jyyxylczz.cn/qikandaodu/2020/0803/334.html



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